PRESENTATION DU POSTE

Famille de métier : SOCIAL

Sous famille de métier : ASSISTANT SOCIO-EDUCATIF

Métier : ASSISTANT SOCIAL EN PEDOPSYCHIATRIE

Code métier : 10F40

 

Intitulé du poste

Ø Assistant social en Pédopsychiatrie sur le site d’Aniche

  

Localisation

Ø CMP secteur Aniche, site du CHD, Maison 18, route de Cambrai, 59 500 DOUAI

  

Position du poste au sein de l’établissement

Ø Pôle : Coordination Générale des Soins

Ø Service : SOCIAL

Ø UF : 181

 

Composition de l’équipe sociale

Ø1 Cadre Socio-Educatif

Ø 22 Assistantes Sociales :

• 9 en MCO-Filière Gériatrique
• 6 en Psychiatrie Générale
• 5 en Pédopsychiatrie
• 2 au CSAPA
• 1 au Service Social du Personnel

 

Composition de l’équipe du CMP

Pédopsychiatres, Psychologues, Psychomotriciennes, Infirmières, Educatrice spécialisée, Secrétaire, Assistante sociale, Cadre de santé..

 

Contexte organisationnel du Service Social :

Service transversal. Les bureaux se situent au plus près du service d’intervention.

 

Contexte organisationnel du service d’intervention :

• L’assistante sociale intervenant au CMP dispose d’un bureau individuel.
• 1 secrétariat/accueil
• 9 bureaux de consultations dont 1 médical
• 1 salle de réunion

 

Rattachement hiérarchique

Ø N+1 Cadre Socio-Educatif

 

Référentiel statutaire du poste

ØCatégorie : A

ØCorps : ASE

ØGrade : Assistant de Service Social

 

Amplitude horaire

37h30 / semaine

 

09h00 –17h (5x/semaine)

Coupure de 30 minutes le midi

 

Type de repos

Ø Fixe S/D

 

Contraintes spécifiques associées au poste

• Respect des règles d’hygiène.
• Horaires de pause variables le midi.
• Disponibilité et adaptabilité demandées en rapport avec les contraintes horaires et les durées de prises en charge.
• Transversalité : interventions sur d’autres secteurs dans le cadre des redéploiements pdt les congés.

 

ARCHITECTURE DU POSTE

Définition

Aider au développement des capacités du public concerné, pour maintenir ou restaurer son autonomie, mener des interventions susceptibles de prévenir ou de surmonter les difficultés. Agir avec les personnes, familles, groupes, afin d’améliorer leur conditions de vie sur le plan social, sanitaire, familial, économique, culturel et professionnel.

 

Actions liées à la prise en charge du patient

ACTIONS	DETAIL
Evaluer les nouvelles situations	Entretiens avec les patients, leur entourage, la famille et les partenaires intra et extra hospitaliers. Recueil de données. Recherche de personnes ressources
Elaborer et mettre en œuvre un projet de vie adapté à l’état de santé du patient et aux possibilités de l’environnement	Ecoute – Soutien – Orientation Mise en évidence des possibilités d’action. Lien avec les partenaires intra et extra hospitaliers. Elaboration d’un plan d’aides et/ou orientation vers une structure adaptée
Faciliter l’accès aux soins et aux droits communs	Instructions des dossiers de demandes de droits Travail partenarial avec les CPAM, AMA, le service de facturation et les services de soins
Participer aux synthèses cliniques	Réunion d’équipe pluridisciplinaire. 1fs/sem. Evocation des situations problématiques + évaluation des projets de soin. Apport d’une expertise sociale
Participer et/ou organiser des réunions de synthèse	En intra et/ou avec partenaires extérieurs
Participer aux réunions scolaires	En fonction des demandes et besoins. Maternelle, primaire, collège, lycée
Accompagner l’enfant et sa famille dans l’élaboration et la mise en place d’un projet de vie	Mise en évidence des possibilités d’action en fonction des capacités et du rythme de l’enfant, ainsi que des souhaits de la famille. Orientation et accompagnement.
Accompagner les patients et leurs familles dans leurs démarches	Orientations spécialisées, MDPH Aide aux démarches administratives multiples Entretien d’aide et de soutien
Veiller à la protection de l’enfance	Lien avec les partenaires (MNS/MDS- TGI- services judiciaires) Informations préoccupantes. Signalements
Gérer l’information et assurer une transmission de qualité	Saisie et mise à jour régulière du dossier social et du dossier patient

 

Actions liées à la fonction

 

ACTIONS	DETAILS
Participer aux réunions plénières SSH	Réunion 4 fois par an
Participer aux staffs Assistantes Pédopsychiatrie	Réunion 1 fois par mois
Participer à des réseaux	Participation ponctuelle aux réseaux pour veiller à la représentation du SSH et apport d’une expertise sociale(L’enfant au cœur du conflit…)
Participer à la réalisation des projets et objectifs du service social	Participation à certains groupes de travail
Participer au recueil des données et à la rédaction du rapport d’activité	Tenir à jour les logiciels de statistiques (SSH,PMSI, SSS…) Participation à la rédaction du rapport d’activité en staff
Participer aux groupes de travail institutionnels	Réunions selon le rétro planning des groupes et production de travaux demandés
Maintenir et élargir le réseau partenarial	Visites de structures susceptibles de prendre en charge les patients Actualisation du guide de ressources médico-sociales du SSH
Se former et actualiser régulièrement ses connaissances	Veille sociale/évolution des textes législatifs. Mise à jour des procédures internes Participation aux réunions d’informations au sein du SSH ou auprès des partenaires extérieurs Participation à des actions de formation
Participer à la formation des étudiants A.S.E.	Accueil et encadrement des stagiaires, en collaboration avec les centres de formation

 

Ø Indicateurs de performance

Satisfaction des usagers

Nombre de réclamations.

Rapport d’activité annuel.

Bonne tenue du dossier patient et du dossier social.

 

LES EXIGENCES DU POSTE

Conditions règlementaires d’exercice

Ø DEASS

Permis de conduire

 

Principales compétences requises

Ø Notions de psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent.

Sens du travail en équipe pluridisciplinaire.

Connaissance du secteur d’intervention.

 

Principaux moyens mis à disposition

Ø Secrétariat social à mi-temps

Bureau, téléphone, PC informatique, véhicule de service pour les accompagnements.

 

Savoir-faire requis

Respecter le code de déontologie et le secret professionnel

Sens de l’éthique

Maitriser les techniques d’entretien

Maitriser les écrits professionnels

Savoir utiliser l’outil informatique (Word, Outlook, internet, Excel…)

 

Savoir-être

Sens de l’écoute, Tolérance

Empathie, Adaptabilité,

Réactivité, Force de proposition

Créativité, Esprit d’initiative

Sens critique, Travail d’équipe

Capacité d’analyse, Disponibilité

 

Connaissances associées

 

Protection de l’Enfance	3
Législation liée à la santé	2
Législation liée au handicap	2
Législation liée à l’accès aux droits administratifs et sociaux	3
Droit de la famille	3
Législation / logement	1

 

1 : connaissances générales

2 : connaissances détaillées

3 : connaissances approfondies

 

Relations professionnelles les plus fréquentes

• Internes : CSE, ASE, Médecins, IDE, Psychologues, AMA, …..
• Interservices : AMA., les services MCO, pédopsychiatrie, Psychiatrie Adulte…
• Externes : Département, MDPH, associations tutélaires, services sociaux spécialisés, CPAM, CAF, services de protections de l’enfance, établissements et services médico sociaux, MNS, CCAS, ….

 

Les candidatures (CV et lettre de motivation) sont à adresser, sous la référence ” 2024-08″ à :

Centre Hospitalier de Douai

DRH

Route de Cambrai

BP 10740

59500 DOUAI Cedex

 

ou par mail:

drh@ch-douai.fr